大部分的家长，都望子成龙，望女成凤，但到底如何才能够帮助子女成龙成凤呢？其实从全脑学习的观念，每个小孩子都是学习的天才，他们都能拥有无限的潜能，并且能快速而有效地学习不同的东西，问题是我们作为家长的，用些什么方法来帮助子女发挥他们的学习潜能。其实有很多家长觉得子女在学习出现困难，都是家长“好心做坏事”的结果。

　　以下的“父母十诫”是帮助家长提高子女学习的重要技巧和原则：

　　１、不可嘲笑、奚落、贬低或侮辱孩子，更不可在别人面前如此做。

　　传统的家长，常常以为嘲笑或奚落等方法，是激励孩子学习动机的方法，殊不知这最能破坏孩子学习的动力和自信，令孩子不原冒险尝试，丧失斗志。

　　２、不可随意测试孩子，尤其是在未知道孩子是否能够或乐于去做之前。

　　为著要知道孩子是否真的学会了，很多家长便急不及待地用不同种类的方法，来测试孩子，可是不合宜的测试，只会加与孩子不必要的压力和恐怖，从而使孩子抗拒学习。

　　３、不可作无理的责骂和体罚。

　　家长的情绪，不可以无理地发泄在孩子身上，亦不应因著细小的事情来责罚孩子，吹毛求疵的家长只会增加孩子叛反。

　　４、不可与任何孩子作比较。

　　这是最令孩子讨厌和气馁的事情，亦是最能破坏孩子们的自信和自我形象，而良好的自我形象是建立孩子学业的重要基础。

　　５、不可只讲而没有实际行动。

　　父母必须以身作则，给孩子良好的榜样，单单只会用口骂孩子，叫孩子读书而从不自己阅读的家长，是很难令孩子主动学习、喜欢学习。

　　６、不可过度保护而不给予孩子自己尝试的机会。

　　这是现今家长常见的典型现象，因著过份的爱护和开心，并且过份著重结果而忽视过程，只会令孩子不原承担责任，或是遇见些少的难度或挑战便即时放弃，可是学习是最需要孩子有责任心，和勇于面对挑战。

　　７、不可在孩子初次做错或失败时反应过敏。

　　对错败有过敏的反应，只会令孩子惧怕尝试和不原创新，甚至连应做的事情也不原去作，因这会破坏他们的安全感，令他们误以为最安全的是什么都不尝试，什么都不作！

　　８、不可把孩子完全当作成人看待。

　　很多家长都要求孩子能如成人一般，自动自觉，计划和做自己应做的事；可是这都是对孩子一些不切实际的期望，孩子是需要“教练”来经常指导和提点他们。

　　９、不可磨减孩子的做好奇、创意和幻想。

　　孩子的基本权利是好奇和幻想，只要能满足他们这方面的要求，才建立他们学习的动力，引发他们对学习的兴趣。

　　１０、不可把自己的梦想或意愿，强加在孩子身上。

　　任何人都不愿意被强迫工作，无论你的意愿是如何地好、如何地为孩子著想，除非是他们接受和愿意，都不能勉强他们实行。

　　倘若家长能注意以上培育小孩子的原则，孩子的学习能力定能大大提升。